jouer au loto maternelle

oui cest pareil que les loto du dimanche. si on laisse les élèves jouer seuls ça développe leur autonomie, leur sens du jeu mais ils doivent aussi faire appel aux connaissances apprises en classe (selon le thème du loto)

Trame pour planches et cartes de loto Jai fait un peu de rangement dans mes fichiers hier, et je suis tombée sur mes lotos de vocabulaire , des lettres et des nombres ^^ …

C’est à peu près au moment où ils entrent à l’école, vers l’âge de 3 ans, que les enfants commencent à jouer à des jeux régis par des règles, auxquelles ils doivent se soumettre. Cela les incite à se servir

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La Classe Maternelle » [Maternelle] Loto des oeufs de Pâques Le dernier né de ma collection de jeux à fabriquer soi-même : un loto avec le thème du moment “Pâques”. 8 planches pour jouer en petit groupe.

A la demande de Lili à la recherche dun jeu de loto , voici 4 planches réalisées à partir des images proposées pour limagier de cette année . planche 1 planche 2 planche 3 planche 4

Voici des cartes pour transformer les lotos de vocabulaire. Au lieu de jouer avec les cartes mots, les enfants doivent placer sur leur planche les bons déterminants.

Le vendredi, en fin daprès-midi, les moyens jouent au loto. Une bonne façon dapprendre en samusant. Ici, cest un loto des lettres de lalphabet.

peut se jouer comme un jeu de loto classique distribuer les cartes (1 ou 2 à chaque enfant), lorsque le son est entendu, montrer la carte correspondante, poser les cartes au sol, suivre un circuit imposer par l’ordre des sons entendus,

Un loto des animaux, « classique », pour 2 à 8 joueurs. Il suffit d’imprimer deux fois les 2 feuilles du fichier: une fois pour les « planches » des élèves, et une fois en découpant chaque petit carré pour faire les cartons à piocher.

Une fois que les enfants connaissent bien le vocabulaire, je leur propose de jouer au loto. Un enfant est le meneur de jeu : il pioche une carte et demande par exemple « Qui a le pinceau ? ». L’élève qui a l’objet sur sa planche récupère la carte en la nommant. En GS, dès la deuxième séance les enfants sont capables de jouer en autonomie.

maternelle en laissant penser que l’on va à l’école pour jouer, mais de reconnaître le potentiel éducatif du jeu qui, par la multiplicité de ses formes, permet l’acquisition de savoirs, de

Loto sonore, loto des lettres, loto de Noël, loto du cirque, loto des formes et des couleurs, loto dHalloween, loto de lautomne, loto de lhiver, loto des pirates, loto des indiens, loto des objets de la lécole, loto des odeurs, loto maternelle à imprimer

2 INTRODUCTION Ayant été recrutée sur liste complémentaire l’année dernière, je connais déjà un peu la maternelle car j’ai été affectée pendant 6 mois sur un poste en petite et moyenne sections.

Jouer au loto ou bingo avec pions aimantés de qualité et ce ramasse pions coloré. Bâton aimanté de 19. 5 cm de longueur pour attraper les jetons à la fin de la partie. Accessoire joueur de loto bingo.